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滨河小学“和美课堂”美术教学评价标准

   2014/9/15 11:20:00     发布者:滨河小学专题网管理员



滨河小学“和美课堂”美术教学评价标准

 

班级

 

执教时间

_________ __

 

___课时

执教人

 

 

评价

项目

     

分值

得分

三和

教学

目标和(15)

教学“三维”目标科学合理,符合学生实际。

4

 

 

学习内容重点突出,突破难点,利于培养学生良好的美术素养和能力。

6

 

有鲜明的美术学科教学特点,活用教材。学习活动适度。

5

 

教学

情境和(15)

师生交流和谐。以学生持续发展为本,培养品行、习惯。

5

 

 

学生有学习的兴趣和热情,专心听讲,主动实践。

5

 

学生有多次体验和分享学习成功的机会。

5

 

教学

过程和(20)

教学指导灵活,示范操作规范,准备充分,引领个性发挥。

7

 

 

学生能积极探究问题,表达、表现自己独特看法和感受。

7

 

学生能互相评价,反思学习过程, 不回避困难。

6

 

三美

教学

艺术美(10)

教师语言具有感染力,板书规范合理。仪表端庄,教态自然。

4

 

 

教学问题具有视觉性、人文性,能体现教学机智。

4

 

多媒体应用娴熟,恰到好处。

2

 

学生

表现美(20)

有协作学习能力,能帮助同学。

7

 

 

凸显欣赏美、创造美,情感态度价值观同步发展。

8

 

有自我管理学习的能力,能完成当堂练习。

5

 

教学

效益美(20)

完成教学任务,教学目标达成度高。

8

 

 

作业要求有选择性,激发好奇心、求知欲,体验成功,锻炼意志,增强学习自信心。

7

 

建立民主和谐的师生关系,教学相长。

5

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                

总分

 

评价人:

 

 




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